Lo conseguimos!!! Y a la vez, no lo conseguimos...

Esta semana hemos logrado dar "carpetazo" a nuestro trabajo y conseguir la meta final que nos propusimos:

Publicar nuestros resultados en el volumen 12 de la revista:

Web donde saldrá publicado nuestro trabajo en septiembre 2023: https://uuc.eez.csic.es/educacion-coentifica/high-school-students-for-agricultural-science-research/

Y es que nos queda la sensación del trabajo bien hecho. Lo hemos expuesto, lo hemos explicado y, a pesar de ello, finalmente no hemos sido seleccionados para exponerlo en Viladecans (Ciencia en Acción 2023). Y es que como dice la carta que le enviaron a nuestro investigador:

Han debido de haber muchas solicitudes y la nuestra no ha sido elegida.

En cualquier caso, nos queda la satisfacción de haber llegado a lo que nos propusimos. Así que enhorabuena a todos, especialmente gracias a todas vuestras contribuciones a la comunicación en el famoso apartado “My own ideas”.

Hip, hip, Hurra!!!!

Diplomas en el IES Francisco Ayala

El Martes 20 de Junio tuvimos un acto final de curso especial.

Nuestro investigador nos fue entregando los diplomas de nuestra participación en el proyecto: Fagos y Bacterias un mundo apasionante. 

Y previamente, explicamos a nuestros compañeros en qué consistió el proyecto y nuestras sensaciones al haber participado en él. 

Y es que, no somos los mismos que comenzamos este curso.

Verdad???

Francisco Martínez-Abarca (el investigador)

Ciencia en Acción 2023

Hola a todos:

Tras hablar con algunos de vosotros y también con algún que otro padre, me he convencido de que podemos solicitar nuestra inscripción en:

El ánimo de este congreso lo podéis leer en su web (https://cienciaenaccion.org/) y no es otro que:

“… un concurso internacional dirigido a estudiantes, profesores, investigadores y divulgadores de la comunidad científica del área geográfica iberoamericana, …  . Su principal objetivo es presentar la ciencia de una manera atractiva y motivadora, de modo que los jóvenes y el gran público se interesen por ella y a lo largo del concurso disfruten atendiendo las conferencias, observando y participando en la feria, y los más animados subiendo a la gran experiencia.”

Hoy mismo la he terminado nuestra comunicación con el sugerente título:

“Fagos y bacterias. Un mundo apasionante”

Ya ha sido aceptada nuestra solicitud …

Ahora solo nos queda esperar y ya nos avisarán si estamos entre los galardonados.

Seguiremos en contacto
Francisco Martínez-Abarca (el investigador)

We got it!!!!!

 ¡¡¡Vaya jornada tuvimos ayer!!!

 

Y es que fueron tres horas muy intensas. Pero es inevitable poneros nota: y a mí me sale un 11 sobre 10. No me había dado cuenta, pero fuimos la primera de las presentaciones en inglés. Y quieras que no, eso fue un componente de nervios adicional.

    Pero todo salió muy bien, quizás en las preguntas, noté una falta de atrevimiento, incluso para decir no lo sabemos!!! Hurra por Laura ¡!! Que fue, la que se lanzó …a responder. En próximas exposiciones, institutos, compañeros de clase, etc. Tenemos que lanzarnos todos!!!.

 

Y es que claro, ayer nos dimos cuenta hasta donde llegamos con nuestros experimentos e incluso surgieron ideas de como continuarlos… A mí se me ocurren muchas y a Esperanza también.

Bueno, enhorabuena a todos. Ahora nos queda entre otras cosas, la guinda!!! Nuestra publicación en el volumen 12 del HSSASR.

 Una de las metas de nuestro proyecto conseguida y con nota!!!!

A por las próximas Metas!!!

Ayer pusimos el título a nuestro trabajo

La reunión de ayer, fue de nuevo clarificadora… . Y es que ya hemos entrado en una fase en la que estamos descubriendo el significado de nuestros datos y su implicación en el mensaje que queremos dar… Y es que tras varios meses de conocernos hemos llegado a un par de gráficos que resumen nuestro trabajo.

Graficos que nos van a permitir ya definir el mensaje de nuestro trabajo , y definir nuestro título que decidimos que fuera:

“Effect of bacteriophages on the persistence of resistant soil bacteria”

¡Este va a ser nuestro norte!!!, explicar el significado de este título a través de nuestros resultados!!!!
Manos a la obra….
Ahora sí que tenemos cerca, ya casi hemos llegado a nuestro objetivo.
Aupa Equipo!!!

Pensando “científicamente”!!!!!

Vaya reunión la de ayer!!!! Fue online, pero tuvo su “enjundia”.
Nuestro investigador, nos propuso que analizáramos en detalle el resultado de nuestro último experimento.

Y… NO SE TRATABA SOLO DE CONTAR!!!!.
Nuestros datos nos deberían indicar el número y el “tipo” (azul y blanca) de bacterias presentes en cada uno de los cultivos.

 

De los datos se desprende un comportamiento distinto de las mezclas bacterianas dependiendo del fago al que se enfrentaban. Esto es especialmente claro en la mezcla denominada B, donde enfrentábamos la cepa conteniendo el sistema de defensa UG5, frente a otra idéntica pero que no lo contenía. (GR4UG5 versus GR4pTG2).

Los datos de este experimento nos van a poder permitir responder a la pregunta que nos hicimos al comienzo de este proyecto:

¿Son los virus, los que garantizan la diversidad presente en las bacterias?

Ya estamos mucho más cerca de nuestro final. Las próximas jornadas serán claves para lograrlo.
Ánimo equipo!!!!

Nuestros resultados!!!

Por fin nuestro Investigador nos ha resumido los últimos datos. Ahora nos queda interpretarlos y saber si de ellos podemos extraer conclusiones “aventuradas” o definitivas.  

Y es que lo que hay que hacer ahora es “contar”…. .

Necesitamos conocer el número de bacterias presentes en 1 ml de cada uno de os cultivos “problema” (A0 hasta B2)

Imagen 1: siempre tenemos que tener claro el experimento realizado y lo que pretendíamos demostrar.

Esos números nos servirán para decidir e interpretar qué ha pasado y cómo enfocar nuestra “historia”, nuestro trabajo, etc… y saber si de ellos podemos extraer conclusiones “aventuradas” o definitivas.

Por tanto hay que contar “todo” lo que pueda ser contado.

Imagen 2: Ejemplos de los distintos plaqueos hechos. El número obtenido nos servirá para inferir el número de bacterias presentes… 

Jóvenes!!! Contemos el nº de colonias presentes en las placas que permitan inferir el número de bacterias en cada cultivo. Tanto en experimentos con bolitas (100 ul y placa entera) como en experimentos con gota (5 ul). Debemos tb contar en la medida de lo posible cuantas colonias blancas y cuantas colonias azules hay en cada cultivo… .

En recursos tenéis de nuevo la presentación resumen de este último experimento, que deberíais completar con vuestros apuntes. Todos los datos de lo que hicimos van a ser necesarios para nuestros cálculos.

Finalmente, necesitamos rellenar una tabla de este tipo, para empezar a ver el fin de nuestro trabajo:

Esta tabla nos definirá la pregunta planteada al principio de esta entrada:

“Cúal es el número de bacterias presentes en 1 ml de cada uno de los cultivos (A0 hasta B2)” y cuantas son azules y cuantas blancas”